Nesta atividade, os alunos do Jardim de Freixo de Cima, do Jardim da Torreira e do 1.º ano da EB Amadeo de Souza_Cardoso. criaram, oralmente, pequenas frases, relacionadas com a história que visualizaram num vídeo e apresentaram-nas com os fantoches. A brincar também se aprende.
A utilização de fantoches ajuda no desenvolvimento da expressão oral, pois, através do fantoche a criança consegue superar alguma timidez que dificulta o seu discurso. Permite, ainda, que as crianças expressem os seus sentimentos com maior facilidade, pois estas usam o fantoche para os transmitir. Outra vantagem está na capacidade de ampliar o seu vocabulário, a sua imaginação, favorecendo a sua concentração.
A educação ambiental para a sustentabilidade constitui um dos domínios que integra a componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento. Atualmente, o mundo enfrenta alguns desafios sem precedentes, sendo as alterações climáticas um dos mais prementes
No passado dia 29 de março, os alunos do 4º ano, da EB Luís Van Zeller, EB da Torreira e EB Amadeo de Souza Cardoso, estiveram na escola sede a desenvolver diferentes atividades para facilitar a transição para o 2º ciclo.
Na semana de 13 a 17 de março os alunos dos 3.º e 4.º anos fizeram uma pesquisa online, em pares, sobre o St. Patrick’s Day que posteriormente apresentaram aos colegas. Nos dias 16 e 17 nas EB de Santa Comba, Torreira e Lama foram realizadas apresentações a toda a comunidade escolar.
A escola não é só um espaço de aquisição de conhecimentos científicos, mas, também, um lugar onde ocorre o desenvolvimento social e emocional. Como sabemos as emoções têm um impacto significativo na aprendizagem. Assim, o Clube do Bem-Estar, o PES, Bibliotecas escolares e o SPO
“…celebraram o dia Mundial da Alimentação de forma saudável e divertida. Confecionaram bolo de cenoura e agrião na cantina da escola. Provaram queques de espinafre (Spinach Muffins)..”