| MATRÍCULAS 2018 (INFORMAÇÕES E IMPRESSOS) |
| AVISO – MARCAÇÃO DE FÉRIAS 2018 |
| AVISO |
É com muito orgulho que os professores de Francês se congratulam com a participação de quatro alunas do nosso Agrupamento, nomeadamente as alunas: Sabrina Pereira, do 8.ºD; Ana Beatriz Coelho, do 8.ºF; Maria Leonor Cardoso, do 9.º C e Evandra Almeida, do 9.ºD. As mesmas inscreveram-se, com a respetiva autorização dos Encarregados de Educação, na realização de um exame DELF, de nível A1 e A2, a realizar-se nos próximos dias três e quatro de maio, na Escola Básica 2,3 João de Meira, em Guimarães. Este exame é um diploma oficial do Ministério da Educação Francês reconhecido a nível internacional. O mesmo é proposto às escolas públicas e privadas, de acordo com um protocolo estabelecido entre a Embaixada de França e o Ministério da Educação Português. Estes diplomas baseiam-se no Quadro europeu Comum de Referência para as Línguas e permitem aos alunos certificarem as suas competências na língua francesa. O DELF Scolaire é a oportunidade para os jovens obterem um diploma reconhecido internacionalmente e válido para a vida! Estes diplomas valorizam não só a aprendizagem da língua francesa dos alunos, mas também todas as escolas e professores envolvidos.
________________________________
Eliminatória concelhia do Concurso Nacional de Leitura
Na semana passada, sexta-feira dia 13, na Biblioteca Municipal de Amarante, realizou-se a eliminatória concelhia do Concurso Nacional de Leitura.
Foram apurados os alunos que representarão o concelho de Amarante na Fase Regional do Concurso Nacional de Leitura, uma iniciativa lançada pelo Plano Nacional de Leitura, pela Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas e pela Rede de Bibliotecas Escolares, em articulação com as autarquias e os agrupamentos de escolas. Participaram dois alunos de cada ciclo, do Agrupamento Amadeo Souza-Cardoso, do Agrupamento de Escolas de Amarante e da Escola Secundária de Amarante.Os alunos participantes nesta fase do concurso realizaram, durante a manhã, uma prova escrita sobre as obras que estavam a concurso e, de tarde, uma prova oral. O júri foi constituído pela Dra Isabel Ramos, Coordenadora Interconcelhia da RBE, pela Dra Maria José Queirós Lopes , responsável pela Bibblioteca Municipal, e pelo escritor António Mota. No final do dia, o júri apresentou os resultados desta eliminatória concelhia: – Vencedor do 1.º ciclo: Ana Beatriz Sampaio, E.B Igreja Vila Caiz, Agrupamento Amadeo Souza-Cardoso; – Vencedor do 2.º ciclo: Ana Francisca Magalhães Peixoto, E.B de Vila Caiz, Agrupamento Amadeo Souza-Cardoso; – 2.º lugar do 2º ciclo, Lara Filipa Carvalho Felgueiras, E.B Amadeo Souza-Cardoso, Agrupamento Amadeo Souza-Cardoso; – 2.º lugar do 3.º ciclo, Guilherme Araújo Lourenço, E.B Amadeo Souza-Cardoso, Agrupamento Amadeo Souza-Cardoso. Segue-se a Fase Regional do Concurso Nacional de Leitura na qual os alunos vencedores representarão o nosso Agrupamento. Parabéns aos alunos e aos seus professores!
__________________________________
Comemoração do dia Internacional da Floresta/Árvore – 21 de março de 2018
No âmbito da comemoração do dia Internacional da Floresta/Árvore, realizou-se no dia 21 de março, no auditório da Escola Básica Amadeo de Souza-Cardoso, uma palestra sobre a prevenção de incêndios florestais e a importância da preservação das florestas. 
Foram dinamizadores da palestra o comandante dos Bombeiros Voluntários de Amarante, Rui Manuel Teixeira Ribeiro e a Engenheira Mafalda Cardoso, do Gabinete Técnico Florestal da Câmara Municipal de Amarante. Assistiram à palestra os alunos de todas as turmas do 6.º ano e as turmas B, C e D do 8.º ano, bem como os respetivos professores acompanhantes. Estiveram também presentes, na segunda sessão da palestra, os Vereadores António Ribeiro e Lucinda Fonseca da Câmara Municipal de Amarante. Pretendeu-se sensibilizar, consciencializar e educar a comunidade escolar para a preservação da floresta, através do conhecimento da sua importância, assim como da promoção de comportamentos e de atitudes ajustadas para a conservação de todo o espaço florestal, bem como dos impactos ambientais que os incêndios florestais podem causar. No final da palestra, foram plantadas, com a colaboração de alguns alunos do curso CEF, algumas plantas fornecidas pelo Instituto de Conservação da Natureza e das Florestas (DGPF/DAPFVRS/CENASEF) de Amarante. Plantaram-se: 13 Acer negundo (Bordo-negundo); 12 Mélia azedarach (Mélia); 2 Aesculus hipocastanum (castanheiro da Índia) e 2 Catalpa bignonioides (Catalha). Os nossos agradecimentos a todos os que participaram nesta atividade. Clube da Floresta/Eco-Escolas, PES e Grupo de Ciências FOTOS
_________________________________
“Dia Mundial da Floresta”
No âmbito da comemoração do “Dia Mundial da Floresta”, os alunos dos 5.º e 6.º anos da Escola Básica de Vila Caiz construíram uma árvore com cartão, revistas e jornais. A árvore foi decorada com folhas recortadas onde estavam escritos poemas e frases alusivas ao dia. O material utilizado na árvore será depositado no ecoponto. Os alunos acharam interessante esta atividade porque sabem que as árvores são fundamentais para que haja vida no planeta. Foi elaborado também um poema pela professora Manuela Matos dedicado ao “Dia Mundial da Floresta e da Poesia”.
________________________
Visita de Estudo ao Centro Ciência Viva, Nau Quinhentista e Alfândega Régia de Vila do Conde
No dia 23 de Março, os alunos do 8º ano do Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza-Cardoso, deslocaram-se a Vila do Conde, acompanhados pelos seus diretores de turma e alguns professores.
Durante a manhã no Centro Ciência Viva ficamos a saber mais sobre a composição, função do sangue e do coração no organismo dos seres vivos. Também fomos sensibilizados para a necessidade e importância de uma alimentação saudável, para vivermos com maior qualidade de vida, assim como para a importância de doar sangue. Durante a tarde, pudemos recuar cerca de 500 anos e entramos a bordo de uma Nau quinhentista, esta nau é uma réplica de uma nau portuguesa da Carreira da Índia, do início do século XVI com a qual se pretende ilustrar o ambiente vivido a bordo de uma nau daquela época bem como dar a conhecer o período quinhentista e em particular uma interessante parte da história de Vila do Conde. Ficamos a conhecer um pouco acerca das condições em que os marinheiros navegavam, desde quartos exíguos a dormir no convés sob o céu estrelado e debaixo de tempestades, sem privacidade e higiene, durante um período que poderia ir de nove a doze meses.
Durante a visita é possível admirar o belíssimo trabalho em madeira de toda a embarcação, as cordas, os instrumentos de navegação e o material cartográfico, bem como a carga transportada. O valor pedagógico da Nau Quinhentista foi complementado com uma visita à antiga Alfândega Régia – Museu de Construção Naval, onde ficamos a saber os destinos das viagens navais efetuadas a partir de Vila do Conde no século XVI e, posteriormente, a mercadoria transportada, bem como conhecer o processo de construção naval e os diferentes tipos de barcos construídos em Vila do Conde, o seu funcionamento, os oficiais e os produtos desalfandegados. Consideramos que esta visita de estudo, pela sua vertente lúdica e pedagógica foi uma mais valia para todos aqueles que nela participaram. Maria José Pinto e Fernanda Freitas
_________________________________________
ECO-ESCOLAS: “GERAÇÃO DEPOSITRÃO 10”
RECOLHA DE RESÍDUOS – Equipamentos elétricos e eletrónicos, pilhas e acumuladores.
A nossa escola está inscrita no projeto Geração Depositrão 10. Fruto de uma parceria entre a ERP Portugal (Entidade Gestora de Resíduos) e o Programa Eco-Escolas (ABAE), o projeto Geração Depositrão visa (in)formar as crianças e jovens e através dos mesmos a população em geral, acerca da importância do adequado encaminhamento de Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos (REEE) e Resíduos de Pilhas e Acumuladores (RP&A). 
Um Depositrão é um contentor onde podem ser depositados pequenos equipamentos eléctricos e electrónicos que já não funcionam. Deste modo, evita-se o risco da deposição indevida de substâncias nocivas e a poluição que poderia resultar de um comportamento incorreto, ao mesmo tempo que se aproveita os materiais que provêm da reciclagem, não sendo necessário extraí-los da Natureza. Em suma, poupa-se os recursos naturais! 
Apelamos à contribuição de toda a comunidade educativa para a recolha de equipamentos até final de junho. Podem colocar os REEE no Depositrão (construído pelos alunos) que está localizado no átrio da nossa escola. Além dos pequenos eletrodomésticos em fim de vida (secadores de cabelo, varinhas mágicas, batedeiras, torradeiras, fritadeiras, aspiradores, telefones/telemóveis, relógios, balanças de cozinha, computadores, impressoras, etc.) podem depositar outros de maiores dimensões (máquinas de lavar e secar roupa, fornos, fogões, frigoríficos, arcas congeladoras, aparelhos de ar condicionado,..). Também existem caixas para recolha de lâmpadas (pequenas e grandes) e outras para pilhas e baterias, colocadas em vários pontos da escola. Informamos que deverão retirar as pilhas/baterias dos respetivos equipamentos elétricos e eletrónicos, no sentido das mesmas serem colocadas nas caixas respetivas. Vamos reciclar, proteger o ambiente e ainda podemos ganhar prémios!… “Tenha PILHAS de consciência e carregue as baterias do PLANETA”. Dá carga máxima à tua Geração Depositrão! Agradeço que colaborem na divulgação desta campanha.
A Coordenadora do Programa Eco-Escolas, Margarida Pereira
———————————————
π (PI) O NÚMERO MAIS FAMOSO DE TODA A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
No dia 14 de março, comemorou-se no nosso Agrupamento o Dia do Pi. O Pi é o número mais famoso da história. A história do aparecimento do Pi remonta ao tempo dos antigos egípcios, ou seja, há mais de 4000 anos. Representado pela letra grega p, o Pi é uma proporção numérica definida pela relação entre o perímetro de uma circunferência e seu diâmetro.
Significa que, se uma circunferência tem perímetro P e diâmetro d, então aquele número é igual a P/d. Esse valor é sempre igual, independentemente do diâmetro da circunferência. Ao longo da história, foram consideradas diversas aproximações deste número que pertence ao conjunto dos números irracionais (números representados por dízimas infinitas não periódicas). Por exemplo, os egípcios chegaram ao valor aproximado de 3,16. Os babilónios obtiverem o valor aproximado de 3,125. Por volta do séc. III a.C. Arquimedes conseguiu uma aproximação para o valor do Pi entre 3,1408 e 3,1428. E assim sucessivamente… Mais recentemente, com o aparecimento dos computadores, já foi possível calcular o valor do Pi com milhões de casas decimais. A escolha da data para o Dia do Pi deve-se ao facto da notação americana das datas ser MM/DD e não DD/MM. Assim, nos Estados Unidos da América, a notação do dia 14 de março é 3/14, a aproximação mais conhecida de Pi. Existem comemorações do Dia do Pi desde 1988 e há quem diga que o momento exato para as comemorações seria à 1h 59min 26s do referido dia. Isso porque esses são os números que correspondem ao Pi até a sétima casa decimal (3,1415926). No nosso Agrupamento realizaram-se várias atividades para celebrar este dia, nomeadamente a decoração da entrada da escola com bandeirolas, com os números correspondentes a algumas casas decimais do Pi, com os trabalhos dos alunos sobre a história do Pi e com os magníficos Pi’s construídos por eles, utilizando materiais diversos. Tivemos a visualização de um PowerPoint sobre curiosidades do número Pi bem como, em simultâneo, a audição da música do Pi; um Pi gigante construído com materiais recicláveis; uma curiosidade nas várias portas das salas de aula e a oferta de marcadores de livros, alusivos a este dia, aos diversos professores. As docentes de Matemática do 3º ciclo deram mais um contributo para a comemoração do dia do Pi ao vestirem uma t-shirt alusiva ao número. Os alunos mostraram-se sempre muito entusiasmados e participaram ativamente em todas as atividades. O Dia do π (Pi) pretende promover o ensino da Matemática e encorajar professores e alunos a celebrar com atividades educativas o número de π (Pi). No nosso Agrupamento professores e alunos fizeram um excelente trabalho.
————————————————————————–
No âmbito da disciplina de Geografia, em articulação com o Clube da Europa, as turmas de 8.º ano da EB de Vila Caiz e de 9.º ano da EB Amadeo de Souza-Cardoso, irão promover a comemoração do Dia Mundial da Meteorologia, no dia 23 de março, através de uma exposição alusiva aos riscos naturais. Deste modo, pretendemos divulgar o dia, alertando a comunidade escolar e a população em geral, para os problemas climáticos que advêm da atividade humana e do seu desenvolvimento. O certo é que nunca se viu mudanças tão rápidas e com efeitos tão devastadores como os que se tem verificado nos últimos anos!
__________________________________
Visita à Casa da Juventude de Amarante
Os alunos do Clube da Europa e das turmas do 7.º E, 7.º G e 8.º E, do Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza-Cardoso, na tarde do dia 16 de março de 2018, visitaram as instalações da Casa de Juventude de Amarante (CJA).
As simpáticas jovens voluntárias europeias explicaram-nos o seu importante trabalho de voluntariado na CERCI, nos lares, no hospital de cuidados continuados, nos jardins de infância e nas quintas de agricultura biológica, em Amarante.
Os alunos fizeram um jogo para perceber a importância da colaboração e da partilha. As instalações da CJA estão disponíveis para todos os jovens fazerem trabalhos de grupo, fazerem uma gravação musical ou só para lazer no seu bar/restaurante vegetariano e aquisição de produtos de países em desenvolvimento a custo justo. Ficamos a saber que, ainda, estão abertas as inscrições para um intercâmbio com alunos finlandeses, para alunos entre os 13 e 15 anos, entre os dia 12 e 15 de abril nas instalações da CJA. Este intercâmbio é gratuito, tem muitas atividades desportivas e aprende-se muito a nível cultural e na prática da língua inglesa. Aproveita, vai à página da CJA e inscreve-te. http://cj-amarante.org/
Sê solidário, sê voluntário! Clube da Europa