| Vídeo de apresentação do Agrupamento Amadeo Souza-Cardoso |
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No passado dia 28 de junho o Diretor do Agrupamento Amadeo de Souza-Cardoso tomou posse para mais um mandato de 4 anos. A cerimónia decorreu no Auditório da escola sede numa cerimónia simples, mas com muito simbolismo. Atendendo à situação de pandemia que se vive, a cerimónia contou apenas com a presença dos elementos do Conselho Geral, do Encarregado Operacional e dos elementos que compõem a direção, revendo-se assim representada toda a comunidade educativa. A toda a equipa deseja-se um excelente trabalho e que tenhamos uma liderança positiva virada para os alunos que são os elementos essenciais de uma escola construtiva, inclusiva e preocupada diariamente com os seus elementos como um todo. |
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INFORMAÇÃO – Quadro de Mérito e Excelência 2019/2020 Na continuidade da entrega dos prémios de Mérito e Excelência relativos ao ano letivo 2019/2020, informamos todos os alunos que concluíram o 9º ano de escolaridade no ano letivo anterior e que constam da lista de alunos de Excelência que poderão dirigir-se à escola sede do Agrupamento para receber o respetivo diploma e prémios a partir de segunda-feira, dia 5 de julho durante o horário de funcionamento dos serviços administrativos.
O Diretor Joaquim Artur Pereira Correia |
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Ano Letivo 2021/2022 Manuais Adotados
Avisos Entrega Manuais Escolares e Equipamento Informático
Avisos Renovações de Matrícula |
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Este livro digital foi elaborado no âmbito de uma atividade definida no Plano Anual de Atividades, dinamizada pelo Departamento de Educação Especial: Criação/dinamização da área de Comunicação/Expressão. Teve como objetivos principais: – Promover o desenvolvimento da autonomia e competências sociais e funcionais bem como; – Realizar atividades e experiências diversas e sistemáticas, utilizando técnicas e materiais variados. LIVRO DIGITAL
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Projeto DAC – Jornal 5.º B 
Ao longo do terceiro período, a turma B do 5.º ano desenvolveu um Jornal de Parede que se debruçou em dois eixos: escola e comunidade. Apenas guiados pelos professores, os alunos estiveram envolvidos em todas as decisões e em todos os momentos, como a escolha dos temas, a preparação das entrevistas, as pesquisas e a estrutura final. O projeto, ainda em exposição junto da secretaria, uniu várias disciplinas no processo, nomeadamente Formação Cívica, Educação Visual, Português e TIC e teve a colaboração da mentora pedagógica da Teach For Portugal.
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Este trabalho foi realizado no âmbito da atividade “PNL INCLUSIVO” do Plano Anual de Atividades. Os alunos do grupo de nível do 3.º ano da Escola de Santa Comba exploraram alguns poemas do livro “Poemas da Mentira e da Verdade” de Luísa Ducla Soares, sensibilizando-se, deste modo, para o encanto do texto poético, que, neste caso particular, pelo seu conteúdo, apresenta ainda uma vertente lúdica. Imbuídos pelo gosto da poesia, os alunos recitaram e ilustraram os poemas trabalhados, cujo produto final se encontra plasmado no vídeo “Poetas de Palmo e Meio”. Vídeo
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No ano letivo de 2020/21, os docentes do grupo de Geografia desafiaram os alunos de 3º ciclo a participar no jogo SUPERTMATIK, tendo os mesmos revelado grande entusiasmo. O Quiz Geografia era mais uma estratégia de fomentar o interesse pela aprendizagem da disciplina; contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de competências e conhecimentos geográficos; reforçar a componente lúdica no processo de ensino-aprendizagem e promover o convívio entre alunos, professores e restante comunidade escolar. Numa fase inicial procedeu-se à inscrição da escola e a treinos livres (mês de janeiro). Previamente, foram dados a conhecer aos alunos das turmas envolvidas o regulamento da competição e as regras do jogo. O passo seguinte foi os treinos de preparação para a fase de qualificação. A competição decorreu ao longo de fases eliminatórias até se encontrarem os alunos finalistas, que representaram o Agrupamento na Grande Final que se realizou entre os dias 14 e 28 de maio 2021. Após a publicação dos resultados da Grande Final constatou-se que três alunas deste Agrupamento ficaram apurados no TOP 10 Nacional – Quiz Geografia 8.º ano, a saber: Rita Pereira, 8.º A; Maria Lourenço, 8.º A e Maria Miguel, 8.º F. |
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Projeto “Associa-te a esta causa” – Atenuar a solidão dos idosos No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos, por turnos, participaram no Projeto “Associa-te a Esta Causa”, dinamizado pela Comunidade Intermunicipal do Tâmega e Sousa, enquadrado no Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar, sob a orientação da professora Elisabete Batista, criando um blog com um conjunto diversificado de atividades destinadas a uma causa – “Atenuar a solidão dos idosos”. O Projeto contou, ainda, com a colaboração das disciplinas de TIC, através da elaboração de páginas de internet, e Educação Física, com a seleção de exercícios capazes de serem executados por uma população sénior. Esta articulação disciplinar, aliada à parceria com a Comunidade Intermunicipal do Tâmega e Sousa e ao envolvimento de todos os alunos da turma, afigura-se uma mais valia à realização de aprendizagens contextualizadas e ao desenvolvimento de competências de formação cidadã e participação democrática. A disseminação do projeto terá lugar no dia 30 de junho, através da plataforma ZOOM. O Blog – “Atenuara solidão dos idosos” .https://url.gratis/3KQ5aJ |
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Projeto “Prémio Mário Soares: Cidadania e Desenvolvimento, 2021” Alguns alunos do 9ºA – Ana Beatriz Silva, Joana Sousa, Joana Freitas, Margarida Basto e Leonor Silva – aceitaram o desafio de participar no Prémio Mário Soares: Cidadania e Desenvolvimento, 2021. O prémio de âmbito nacional foi lançado pela Delegação Socialista Portuguesa no Parlamento Europeu e visa galardoar, todos os anos, trabalhos da componente curricular de "Cidadania e Desenvolvimento" que valorizem aspetos da cidadania europeia. O trabalho foi desenvolvido na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, em articulação com as disciplinas de História e Português, sob a orientação da professora Elisabete Batista, e é revelador do grande sentimento de pertença dos alunos à União Europeia. Os alunos convidam toda a comunidade educativa a visitar a exposição digital do projeto. https://www.emaze.com/@AOQLOWOOW/dynamic-organization |
Projeto Etwinning “Climate Change – When Does Spring Come?”
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Projeto Etwinning “I Am The Tourism Ambassador Of My Country”
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Turmas 8.º B e C ajudam a “Associação Ajuda Animais Amarante” |
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Atividade que a turma de 1.º ano da escola de Mancelos desenvolveu enquadrada com a temática "Leite Escolar" enquadrada também na temática "Dia da Criança". VÍDEO _______________________________ |
Comemoração do dia mundial da criança – Departamento do Pré-escolar
Os Jardins de Infância do Agrupamento Amadeo de Sousa-Cardoso, apesar dos condicionalismos do estado de pandemia, comemoraram o “DIA MUNDIAL DA CRIANÇA” mimando as crianças de hoje, adultos do futuro. As Educadoras de Infância do Agrupamento têm consciência que a celebração do Dia da Criança se faz todos os dias, mas ainda é necessário lembrar que há crianças a quem são negados os cuidados básicos como o amor, saúde, proteção, educação e o direito a BRINCAR. VIDEO
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Comemoração do Dia Mundial da Criança
No dia 1 de junho, nas Escolas EB amadeo Souza Cardoso e EB de Vila Caiz comemorou-se o Dia Mundial da Criança com muita alegria e entusiasmo. As atividades desenvolvidas tiveram em consideração as regras emitidas pela DGS em relação ao contexto pandémico que estamos a viver. A comemoração desta data vem sendo habitual, mas, dadas as circunstâncias especiais do momento que estamos a atravessar, não foi realizada em moldes semelhantes aos de anos anteriores. Não obstante todos os condicionalismos existentes, considerou-se importante que a comunidade escolar aproveite esse dia para proporcionar aos alunos momentos lúdicos e de descontração tão necessários para o seu bem-estar e equilíbrio emocional. Neste sentido propôs-se que no dia 1 junho, sem que houvesse interrupção da atividade letiva e garantindo a circulação dos alunos em "bolhas" desenvolveram-se algumas atividades: Os alunos do 2º ciclo construíram uma "cápsula do tempo" onde escreveram uma carta que será aberta quando os alunos frequentarem o 9º ano. Cada aluno depositou a carta na Cápsula do Tempo construída pela turma. Os alunos do 3º ciclo desenvolveram uma coreografia/encenação/dança/música que apresentaram no exterior da escola onde ficou registado em fotos e vídeos. As turmas foram escalonadas e acompanhados de forma a não provocar aglomerações e assim apresentaram as suas atividades. VIDEO
Obrigado a todos os que participaram nesta festa! ❤🌻
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INFORMAÇÃO
Com a situação do COVID-19, o Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza-Cardoso não conseguiu realizar a cerimónia habitual de reconhecimento de Mérito e Excelência aos seus alunos no final do ano letivo 2019/2020. Assim, na última semana de maio o Agrupamento irá proceder a esse reconhecimento através de uma cerimónia simbólica, chamando uma turma de cada vez ao Auditório para atribuir a cada aluno os prémios correspondentes ao Mérito e Excelência, valorizando assim o esforço de cada aluno do Quadro de Mérito e Excelência. Os alunos que concluíram o 9.º ano e que se encontram já a frequentar outra escola (10.º ano) serão convidados a virem ao Agrupamento receber os prémios de Mérito, Excelência e o prémio especial, após o término das aulas. O Diretor-Joaquim Artur Pereira Correia
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Preparação Ano Letivo 2021/2022
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Procedimento Concursal prévio à eleição do Diretor
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Trabalho desenvolvido pelo 8.º A
Numa aula de cidadania e desenvolvimento, lançaram-nos o desafio de ajudar uma associação local. A turma fez várias pesquisas sobre as associações existentes em Amarante e após reunir algumas informações, decidimos ajudar a associação Ajuda Animais de Amarante. O processo de ajuda da associação Ajuda Animais de Amarante, passou por várias etapas, começamos por fazer pesquisas sobre a associação, sobre o que a necessita, os problemas que têm e começamos a arranjar um conjunto de soluções. Após todo o trabalho de pesquisa feito tentámos comunicar com a associação, para visitar as suas instalações. Ao marcar a visita à associação reparamos que, a associação tem alguns problemas de comunicação. Visitamos as duas instalações da associação “Ajuda Animais de Amarante”, a associação de Cepelos e a de Gondar. Após conhecermos vários animais e as suas histórias, fizemos uma gravação para a rádio da escola, também espalhamos cartazes, colocamos um caixote para as pessoas fazerem doações, falamos com os alguns alunos e para terminar fomos uma última vez à associação entregar as doações e estar mais uma vez com os animais. Na gravação, partilhamos com os nossos colegas duas histórias que nos marcaram e alertámo-los que necessitámos da ajuda de todos para ajudar a associação. Espalhamos cartazes pela escola toda, ou seja nos dois pavilhões, 1º ciclo e 2º/3º ciclo, colocamos um caixote na escola e informámos todos os alunos do 1º ciclo sobre o objetivo que tínhamos e que gostávamos que eles participassem, felizmente a resposta que eles nos deram foi muito positiva, pois recebemos rações, mantas, brinquedos, patés…Este foi o trabalho realizado pelo 8ºA, sobre a supervisão e apoio da professora Maria Luísa Dias Carreiro Leal de Mariz.
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Pacto Ecológico Europeu – o transporte ferroviário promove a mobilidade sustentável
Os professores de Geografia do 8º ano, no subtema “Redes e modos de transporte e de telecomunicação” articularam com o Clube da Europa do AEASC, no âmbito do tema do Ano Europeu e da RNCE, assim nas aulas de Geografia do 8º Ano depois dos alunos aprenderem as vantagens e desvantagens dos modos de transporte foi-lhes solicitado a elaboração de miniaturas de comboios com materiais recicláveis para consolidar a aprendizagem sobre a importância do transporte ferroviário enquanto meio que promove mais a mobilidade sustentável do que os outros modos de transporte.
Os trabalhos expostos são reveladores do empenho e dedicação com que os mesmos foram realizados. Os alunos do clube da Europa do Agrupamento de Escolas ASC realizaram um debate, com o tema “Em Portugal, as viagens de avião entre Porto, Lisboa e Faro deviam ser substituídas por viagens de comboio”, tendo em conta o plano ferroviário nacional. Neste debate, com alunos a representar papéis pró e contra esta medida, os alunos puderam se aperceber dos aspetos positivos desta medida a ser implementada, mas também das dificuldades que se afiguram, tendo em conta o investimento financeiro que é necessário e o tempo das obras a realizar.
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Projeto eTwinning “Conserve water, conserve life!” – 7.º E
Na disciplina de Inglês e Geografia, desenvolvemos o projeto eTwinning “Conserve water, conserve life!” com turmas de uma escola italiana, polaca, finlandesa, grega e lituana. Este projeto foi muito interessante, através da plataforma apresentamo-nos, fizemos uma sessão online e trocámos mensagens, para nos conhecermos melhor. Elaborámos o logotipo e o mais votado foi o da Ariana Pinto, que representa o projeto.
A maior parte das atividades desenvolvidas foram no âmbito dos problemas da água e respetivas soluções em trabalhos transnacionais. Refletimos e tomámos consciência dos vários problemas ambientais e que temos de mudar muitas atitudes para termos um planeta mais sustentável no futuro. Gostamos muito de desenvolver este projeto. A turma 7.º E
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Projeto “Associa-te a Esta Causa” – Turma 8.º F a ajudar “A Terra dos Homens”
No âmbito do projeto “Associa-te a Esta Causa” proposto pela CIM Tâmega e Sousa e CMA, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento em articulação com TIC e Educação Tecnológica, desenvolvemos o projeto ajudando a instituição “A terra dos Homens”. Dinamizamos uma campanha de recolha de alimentos e roupa, elaboramos molduras para oferecer às crianças e jovens e criamos páginas web sobre o trabalho da instituição. Devido à pandemia não podemos realizar todas as atividades que idealizamos. No dia 14 de junho, o presidente da instituição, Joaquim Coelho, esteve na aula de Cidadania e Desenvolvimento e TIC, para nos falar do trabalho da instituição e aproveitamos para lhe entregar os bens que fizemos e a comunidade educativa do AEASC tão carinhosamente ofereceu. 
MUITO OBRIGADO!!!! Este projeto ainda nos permitiu responder a vários desafios através de uma plataforma, onde pudemos explorar várias temáticas do Associativismo, Empreendedorismo Social, Cidadania Ativa e Política de Juventude, aprofundando assim os seus conhecimentos e enriquecendo as suas competências enquanto cidadão(ã) ativo(a) no Município de Amarante e claro no Mundo, disponibilizado pela CIM Tâmega e Sousa e GesEntrepreneur, em: https://gesentrepreneur.moqi.pt/. Os primeiros 25 alunos a terminarem os desafios terão direito a participar num Bootcamp, na segunda semana de julho. Vê o vídeo sobre as etapas da realização do projeto, em: https://www.youtube.com/watch?v=VLfJ-JuuuCo A turma 8.ºF
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Este livro digital foi elaborado no âmbito de uma atividade definida no Plano Anual de Atividades, dinamizada pelo Departamento de Educação Especial. Teve como objetivo principal: Pesquisar receitas culinárias; Explorar as receitas, em termos de interdisciplinaridade, presencialmente ou à distância; Confecionar em casa/escola as receitas: Registar as receitas num livro digital; Produzir conteúdos digitais e educativos. LIVRO DIGITAL
Se gostaram do livro digital e têm curiosidade de saber como foi feito, apresentamos um Tutorial do Storyjumper elaborado pelo aluno Bruno Moreira do 9.ºC, com a orientação da prof. Maria Soares. TUTORIAL
Esperamos que se deliciem com estas receitas, com este livro e aprendam a fazer um igual.
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A Horta Escolar tem como principais objetivos: – Promover uma maior consciencialização para uma alimentação saudável e para uma maior consciência e responsabilidade ambiental; – Desrnvolver competências de entreajuda e trabalho colaborativo; – Criar hábitos de trabalho e sentido de responsabilidade; – Desenvolver a autonomia como condição para a integração/socialização. |
Palestra “ Alimentação Saudável”
No passado dia 7 de junho os alunos do 7.º e 8.º anos tiveram presentes numa palestra de Alimentação Saudável tendo como convidada a Nutricionista Maria do Céu Monteiro em articulação com o projeto Eco-escolas e PES, em que se debateu o tema da alimentação saudável. Assim, os alunos foram convidados a elaborar um lanche de acordo com as suas preferências de uma variedade de alimentos expostos no decorrer da sessão. De seguida estes preencheram uma grelha no qual indicava o valor calórico dos diversos alimentos por estes preferidos, onde foram calculados o valor total calórico dai resultante. Numa segunda fase da sessão a nutricionista informou e alertou para a necessidade e consciência por parte destes perceberem para as consequências de uma alimentação desequilibrada (super calórica) e as consequências dai resultantes como o aparecimento precoce de doenças crónicas não desejáveis. 
Foi ainda reforçado para a obtenção e opção por alimentos mais saudáveis e variados de acordo com a roda dos alimentos. Tendo como finalidade alertar os nossos alunos para uma alimentação saudável esta palestra veio reforçar e incutir-lhes hábitos de vida saudável, em procurar alimentos mais saudáveis e optarem por um estilo de vida mais ativa praticando mais atividade física no decorrer do seu dia a dia. Neste sentido, o nosso agradecimento à Nutricionista Maria do Céu Monteiro pela disponibilidade demonstrada para esta atividade e ao projeto Eco-escolas e PES na articulação no tema debatido. Prof. José Sampaio – Projeto Eco-escolas Profª Carla Botelho – PES Prof. Sílvio Carvalho
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Prémio e Cerimónia online
No passado dia nove de junho, realizou-se na Escola Básica de Torreira, uma cerimónia online para entrega de prémios à aluna Ana Matilde Pinto e professora relativos ao concurso “Artistas Digitais”. A aluna participou no concurso com o tema “Energias Renováveis” e foi distinguida com uma Menção Honrosa. Este concurso é promovido pelo Centro de Competências Entre Mar e Serra (CCEMS), em parceria com a Direção-Geral da Educação. Devido à situação excecional que o país atravessa, não foi possível realizar a cerimónia presencialmente contudo, os prémios foram enviados pelo correio e aberto o embrulho durante a cerimónia online. Foi com grande satisfação que, aluna e professora receberam diversos livros, troféus e certificados. No presente ano letivo, a turma 4.ºA, participou também no concurso “Uma Aventura…Literária 2021” tendo sido, mais uma vez, premiada com o 3.º lugar, na modalidade de Texto Original – trabalho coletivo, com o título “Uma aventura na quinta”. A participação nestes concursos permitiu desenvolver a leitura, a escrita, o desenho, a criatividade, desenvolver a consciência cívica e promover a utilização das TIC em contexto escolar. Parabéns à aluna Ana Matilde e a todos os alunos da turma 4.ºA. É Bom participar!
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Mobilidade virtual do projeto Erasmus – ENABLE
Devido à pandemia, a mobilidade a Kutná Hora na República Checa não foi possível realizar, por isso, foi substituída por uma mobilidade virtual, que se realizou entre os dia 31 de maio e 4 de junho. Os alunos do 8ºB reuniram-se com os alunos parceiros da República Checa, França e Itália, através de videochamadas e realizaram várias atividades, como, a sua apresentação, histórias sobre o bullying e campanhas antibullying em grupos transnacionais. Os trabalhos, foram publicados no twinspace do projeto e apresentados durante as videochamadas.
Estas atividades revelaram como é importante a educação multicultural para o desenvolvimento de jovens europeus, que constroem pontes para aproximar as diferenças e criar empatia. Os alunos demonstraram entusiasmo na realização das tarefas. O resultado foi a participação ativa a comprometida dos nossos alunos em todo este projeto.
Isabel, Fernanda e Maria
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Projeto Etwinning “Take Action to Save the Earth”
O Agrupamento Amadeo de Souza-Cardoso, em nome dos alunos do 9º ano, turma A, convida toda a comunidade educativa a visitar a exposição digital do projeto para poderem visualizar alguns dos trabalhos elaborados pelos nossos alunos, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, em articulação com a disciplina de Geografia, sob a orientação da professora Elisabete Batista, no âmbito do projeto Etwinning “Take Action to Save the Earth”, do qual somos parceiros.
https://www.emaze.com/@AOTTWFCLT/welcome-to-our-exhbton
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Para a mãe com muito carinho Vídeo
Dia da Europa
O Dia da Europa comemora-se a 9 de maio, data histórica da Declaração Schuman, quando durante um discurso proferido em Paris em 1950, Robert Schuman, ministro dos negócios estrangeiros francês, expôs a sua visão sobre a cooperação política na Europa. Como 2021 é o Ano Europeu do Transporte Ferroviário, os alunos fizeram algumas pesquisas no sentido de perceber de que forma este moo de transporte promove a mobilidade sustentável. Para assinalar a data, nas aulas de Geografia de 10 a 14 de maio, os alunos realizaram várias atividades: escape room intitulado “O roubo da bandeira da UE”; kahoot; nuvem de palavras sobre a União Europeia (mentimeter) e participaram no blogue do Clube da Europa, onde publicaram comentários e alguns trabalhos. Os alunos realizaram as atividades propostas com bastante entusiasmo e empenho. É de referir, também, que nos dias supracitados passou na radio escola o hino da Europa e um texto alusivo ao Ano Europeu do Transporte Ferroviário. Deixamos o desafio a todos aqueles que se interessam pelas questões da cidadania europeia a seguirem o blogue do Clube da Europa e a deixarem o seu comentário nas publicações – https://viagempelaeuropavirtual.blogspot.com/ Viva a Europa! O grupo de Geografia e clube da Europa VIDEO
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Projeto – Associa-te a Esta Causa
" No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 8.º ano têm como principal objetivo ajudar algumas instituições de Amarante, como a Ajuda Animais Amarante e a Terra dos Homens e para tal necessitam da ajuda de toda a Comunidade Escolar, na campanha de recolha de bens, para a qual pedimos a colaboração de todos. Nos cartazes afixados em vários locais da escola, estão os bens que estas instituições necessitam, coloquem os bens que puderem nas respetivas caixas, que estão junto à reprografia. Muito obrigado. Os alunos do 8.º ano e os professores de Cidadania e Desenvolvimento".
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Para lembrar a revolução de 25 de Abril de 1974 os alunos do 9.º ano realizaram alguns trabalhos alusivos à data. A ideia era dar azo à criatividade… |
| VÍDEO |
| CONCURSO NACIONAL DA LEITURA VER MAIS |
Dia de atividade experimental
Na passada terça-feira, o professor António visitou-nos para realizarmos mais uma atividade experimental. Desta vez estivemos a investigar as propriedades dos materiais.
Ao longo da aula seguimos o protocolo. Necessitámos de: uma rocha, um pau de giz, dois copos de vidro, um lápis, uma borracha, açúcar, água e um prego.
De acordo com as instruções, começámos por registar as nossas previsões (o que pensávamos): quais os materiais mais duros, os flexíveis, os transparentes e os solúveis. Só depois passámos à etapa seguinte: a experimentação.
Com o prego, alguns alunos tentaram riscar a rocha (granito) e o giz. Apenas conseguiram riscar o giz que é feito de calcário, uma rocha pouco dura. De seguida, tentámos dobrar o lápis e a borracha e verificámos que a borracha é flexível, ou seja, dobra sem partir. Logo depois constatámos que há materiais transparentes porque deixam passar a luz, por exemplo, o vidro.
Por fim, vimos que o açúcar se dissolve na água (é solúvel) e o giz não.
No final da aula, já éramos capazes de referir que os materiais têm diferentes propriedades: dureza, flexibilidade, transparência e solubilidade. VÍDEO Turma 2V-EB Amadeo de Souza-Cardoso-Texto coletivo
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Construção da Tabuada do 5
Hoje a aula de Matemática foi bastante prática! Construir o conhecimento simples e concreto pretende facilitar a aprendizagem. VÍDEO Turma 2V EB Amadeo de Souza-Cardoso
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Projeto eTwinning – "Take action to save the Earth"
No passado dia 22 de abril, os alunos da turma 9°A, 
que integram o projeto supracitado, participaram numa videoconferência com alunos turcos, pertencentes a escolas parceiras no projeto. Os alunos assistiram à sessão a partir da biblioteca da escola sede do Agrupamento.
O propósito do encontro online foi comemorar o Dia da Terra com a partilha de atividades realizadas colaborativamente pelos alunos das diferentes escolas envolvidas. No final, foram realizados jogos interativos!
Rita Pereira – 9.º A
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Exposição de passarinhos feitos com roupa usada, no âmbito da atividade "Roupas usadas não estão acabadas" inserida no projeto Eco Escolas. Além de ser estimulado o gosto pela reciclagem aproveitamos a exposição para comemorar o "dia da Terra ". FOTOS
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No âmbito do “Dia da Liberdade – 25 de abril”, os alunos do 6.º E, da Escola de Vila Caiz, desenvolveram uma atividade na disciplina de HGP, com a supervisão da Docente da disciplina: Cláudia Quintela, sobre o 25 de abril. O trabalho tinha como objetivo, a leitura e interpretação do livro: “O Tesouro” de Manuel António Pina e posterior ilustração e abordagem sobre o mesmo. Este trabalho contou também com a colaboração da Professora Magda Barbosa, fazendo interdisciplinaridade com a disciplina de Português. Os trabalhos dos alunos encontram-se expostos nos murais da Escola de Vila Caiz.
| Vejam aqui as Rosas dos ventos premiadas e respetivos autores. Os prémios serão entregues pelos professores nas aulas de 5.º ano de HGP e de 7.º ano de Geografia. |
No âmbito do projeto etwinnig – "Take action to save the Earth",em que os alunos do 9.º A estão a participar, foram elaborados alguns logótipos e slogans/lemas passíveis de representar o referido projeto. Os trabalhos elaborados pelos alunos foram submetidos a votação na comunidade escolar das diferentes escolas parceiras. Os resultados para melhor logótipo e melhor slogan congratularam os alunos do nosso agrupamento! Parabéns aos alunos! Obrigada a todos!
| Apresentação da sessão de esclarecimento sobre "Apoios Sociais/Direitos da Pessoa com Deficiência" VER MAIS |
| Internacional Day of Mathematics |
| Vídeo 1 |
| Vídeo 2 |
| Vídeo 3 |
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Carnaval amigo do ambiente
Pensando no nosso Planeta Terra e na sua sustentabilidade, os alunos da Turma 2V, da Escola Básica Amadeo de Souza-Cardoso, elaboraram as suas máscaras de Carnaval partindo da reutilização de materiais: caixas de papel, caixas de ovos, pacotes de leite, lã, fitas, tecidos, … Parabéns a todos pelas bonitas criações! Turma 2V-EB Amadeo de Souza-Cardoso FOTOS
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Trabalhos realizados pelos alunos, no âmbito da disciplina de Matemática |
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Ver Mais |
Exposição Virtual de Final de Semestre – Trabalhos dos Alunos
Atendendo à situação de confinamento em que nos encontramos devido à pandemia gerada pela COVID-19, o Departamento de Expressões expõe aqui trabalhos realizados pelos alunos durante o primeiro semestre do ano letivo corrente nas disciplinas de Inovação Tecnológica do 2.º Ciclo, assim como de Educação Tecnológica do 3.º Ciclo. Deste modo, toda a comunidade educativa poderá ficar com uma ideia do que os nossos alunos são capazes de criar e realizar quando motivados. Obrigada a todos pelo interesse e empenho demonstrados! VER MAIS
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Dia do animal de estimação – 20 de fevereiro
No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e do projeto “Associa-te a esta causa” os alunos do 8.º B estão a organizar atividades para ajudar a Associação Ajuda Animais Amarante e para comemorar o dia do animal de estimação tiraram fotos com os seus animais. Os animais são nossos amigos e companheiros, vamos tratá-los bem!!!! Vejam as fotos aqui.
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Vídeo composto por trabalhos realizados pelos alunos do 2.º e 3.º Ciclos do Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza-Cardoso no âmbito da comemoração do dia de S. Valentim e dinamizada pelo Departamento de Línguas.
Concurso da Rosa dos ventos
No âmbito das disciplinas de História e Geografia de Portugal e de Geografia, os alunos do 5.º ano e do 7.º ano, respetivamente, elaboraram Rosas dos Ventos, com materiais muito diversificados e originais, que estão expostas nos átrios da Escola EB Amadeo de Souza-Cardoso e na EB de Vila Caiz. Quando regressarmos ao regime de ensino presencial, um grupo de professores do departamento de Expressões, constituirá um júri que irá atribuir 3 prémios (1.º, 2.º e 3.º) às rosas dos ventos dos alunos do 5.º ano e do 7.º ano nas duas escolas e os respetivos prémios serão entregues. Uma vez que estamos no ensino em regime não presencial, vejam as fotos desta maravilhosa exposição. FOTOS
Os docentes de HGP e de Geografia
Famosos vítimas de bullying – projeto Erasmus ENABLE – 8.º B
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Para celebrar este día tan importante para los españoles, pues es cuando los niños reciben sus regalos de
La profesora de Español – Isabel Carvalho |
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O Natal de 2020 será marcado pela diferença. A pandemia condicionou a apresentação e principalmente a partilha com a comunidade dos trabalhos dos alunos, mas não a sua criatividade. Assim, e para que todos possam ter acesso às suas criações, aqui ficam as tradicionais mensagens de Natal. Estas foram elaboradas pelos alunos do 7º B e C e do 8º E, F e G, no âmbito das disciplinas de Inglês e de Português lecionadas pelas professoras Elsa Sousa, Célia Pinheiro e Carla Mourão, desta vez apresentadas digitalmente e para a posteridade. |
| Boas Festas da E.B. LAMA |
No âmbito do Programa Eco-Escolas, os alunos do 7.º ano da Escola EB Amadeo construíram enfeites de Natal para decorar uma árvore montada a partir de pacotes de leite. Com esta atividade pretende-se sensibilizar os alunos para a importância da reutilização de materiais em fim de vida, incentivar à importância da reciclagem de embalagens e da certificação da FSC. Agradecemos a colaboração do Prof. Fernando Sousa do Departamento de Expressões. Esperamos ter contribuído para embelezar o espaço da cantina escolar nesta quadra natalícia. O Eco-Escolas deseja a toda a comunidade escolar um Feliz Natal com muita Saúde e Paz.
| 1.º de Dezembro de 1640 |
Tendo o Grupo de Educação Tecnológica (3.º Ciclo) como objetivo lembrar o São Martinho, quer na Escola Básica de Telões, quer na Escola Básica de Vila Caíz, mantendo, deste modo, viva a sua tradição, ainda que, este ano, de forma mais simples por causa da situação de pandemia que estamos a viver, fica, assim, um registo desse evento que damos a conhecer a toda a comunidade educativa. Esperamos que gostem!
| Arte em Confinamento (clique para ver o video) |
| Exposição (clique para abrir) |
| Lista de Ordenação – Graduação Profissional_100_N.º33 13 _Tempos_2020_2021 |
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Aviso de Abertura – Técnico Especializado em Serviços Sociais |
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MENSAGEM À COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA
Escola Em Segurança – Regras Ensino Pré-Escolar e 1.º Ciclo (video)
Escola Em Segurança – Regras Ensino Básico e Secundário (video)
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Ano Letivo 2020/2021 |
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REGISTO CRIMINAL |
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Aviso de Abertura – Concurso Energia 2020/2021 Lista de Candidatos e Admissão à entrevista_Orquesta Energia |
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Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza Cardoso
DICAS PARA UM LANCHE SAUDÁVEL
Todos os anos, no dia 16 de outubro, comemora-se o Dia Mundial da Alimentação. Neste dia, procura-se alertar para a realização de uma alimentação saudável de modo a contribuir para a melhoria do estado de saúde da comunidade escolar. O PES, clube do bem-estar e o grupo das Ciências Naturais lançou um desafio, para algumas turmas do 9º ano, de confecionarem um lanche escolar saudável. Os alunos realizaram um vídeo onde mostraram a elaboração do lanche escolar. Os alimentos apresentados foram adequados à prática de uma alimentação saudável. Surgiram ideias originais e criativas que poderão ser aproveitadas por todos nós. A participação dos intervenientes foi satisfatória e motivadora. Desde já agradecemos a participação / colaboração de todos, nomeadamente alunos e pais/encarregados de educação, pois sem eles, esta atividade não seria possível. Porque nos preocupamos com a nossa saúde… todos nós nos empenhamos nas atividades!!!
Prémio e Menção Honrosa
Foi com enorme satisfação que a turma do 4ºA da EB Torreira recebeu a notícia de mais uma atribuição de prémio. No ano letivo 2019/20, participamos no “Concurso Uma Aventura… Literária 2020”, nas modalidades de desenho e texto original tendo sido atribuído ao trabalho de Yara Santos o 3º lugar, na modalidade de Desenho e uma Menção Honrosa à aluna Matilde Carneiro, também na modalidade de desenho. De referir que foram a concurso mais de 14 mil trabalhos de alunos de escolas de todo o país. O prémio consiste na publicação do trabalho premiado num dos livros da coleção “Uma Aventura” e ainda um cheque-livro para cada aluna. A turma recebeu também um livro pela participação no concurso. Este ano, tendo em conta a situação excecional que o país atravessa, não se realizou a cerimónia pública de entrega de prémios pelas escritoras Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada tendo, os prémios, sido enviados pelo correio. Participamos ainda no concurso “Artistas Digitais”, promovido pelo Centro de Competência Entre Mar e Serra (CCEMS), em parceria com a Direção-Geral da Educação, com temas previstos nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) definidos pela ONU. Neste concurso foi distinguida a aluna Ana Matilde Pinto com uma Menção Honrosa, com o tema Energias Renováveis. A participação nestes concursos permitiu desenvolver a leitura, a escrita e o desenho, desenvolver a consciência cívica, alertar para a necessidade de agir para transformar o nosso mundo, promover a utilização das TIC em contexto escolar, estimular a criatividade utilizando a criação da imagem como meio de comunicação de sentimentos, ideias e valores. Parabéns às alunas premiadas e a todos que participaram neste concurso. É Bom participar!!
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Regularização extraordinária de vínculos precários destinado a Assistentes Operacionais – Lista de Ordenação da Avaliação Curricular e Final
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